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初めてのBee-Botにはこのセット!

Bee-Bot スターターパック

Bee-Bot スターターパック

SKU:TT-EL00399

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世界が大絶賛!楽しいプログラミング教育


  • Bee-Botに行かせたい場所を手順通りにプログラムして動かせるプログラミングロボットです。
  • 手のひらに乗るサイズで可愛いロボットです。(縦130x横100x高さ75mm)
  • Bee-Botには、前進ボタン、後退ボタン、右向きボタン、左向きボタン、GOボタン、ポーズボタン、クリアボタンがあり、それぞれ、大きく押しやすいボタンです。
  • 前進、後退、右向き、左向き、一時停止(ポーズ)など、連続して40ステップまでプログラムできます。
  • 前進ボタン、後退ボタン、右向きボタン、左向きボタンは矢印マークで書かれていますので、幼児でも簡単に使用できます。
  • 前進ボタン、後退ボタンは、一押しで、Bee-Botを正確に15cm(Bee-Bot専用アクティビティーマットの1マス分)前進、後退させます。(2押しプログラムすると30センチ進みます)
  • 右向きボタン、左向きボタンは、Bee-Botを90度回転させます。
  • ‖ ボタンを押すと、Bee-Botが1秒間静止します。
  • プログラム完了後、GOボタンを押せば、プログラムした通りにBee-Botが動き出します。
  • × ボタンを押せば、プログラムした内容が消去されます。
  • Bee-Botは、1つのボタン動作が完了する毎に、一時停止して、音を発しますので、どのプログラムを遂行中なのかが、小さなお子様でも確認できます。
  • すべてのプログラムが完了したら、音声を発し、目を点滅させてお知らせします。
  • Bee-Botは、約2分間使用しない状態が続くと、音を出して、自動的にスタンドバー状態へ入ります。
  • 専用アクティビティマットを合わせてご使用される事をおすすめします。
  • 目で見た物をBee-Botに反映させる事でお子様の視覚認知機能を高めます。
  • Bee-Botを目的地に向かわせる為に、「右」や「左」の言葉と、実際の方向を結びつけていきます。そして、お子様の左右の認知、空間認知機能を高めます。
  • 自分の考えによってプログラムしたBee-Botを動かす事で、お子様の統制感を育てます。
  • 先生や親が指示した場所(複数箇所も可)を記憶しながら、ビーボットをプログラムしていく事で、お子様のワーキングメモリーや同時記憶を高めます。
  • ロボットプログラムの基礎を習得できます。
  • マットによって、算数や、国語、社会などの勉強と組み合わせが可能なので、さらに高度な能力を育てられます。
  • Bee-Botには、たくさんのアレンジ用品があるので、子ども達が飽きずに使用できます。
  • 世界中の学校や幼稚園でも大人気の商品です。


  • セット内容: Bee-bot 1台・アクティビティマット3枚(トレジャーアイランドマット・ビジーストリートマット・透明グリットマット)・クリップカバー10個(グリーン、レッド、ホワイトのいずれか)・指示カード49枚
  • サイズ:Bee-Bot:縦130x横100x高さ75mm)・ トレジャーアイランドマット:60 x 60 cm・ビジーストリートマット:120 x 50cm・透明グリットマット:60x60cm
  • 1年間の保証付・日本語説明書付
  • Bee-Bot仕様: USB充電式・光と音のお知らせ機能・40ステップまでプログラミング可能

 

  1. 矢印前後ボタン1回押すと15cm前身、後進をプログラムします。左右ボタンで、方向転換、‖ は一旦停止をプログラム。組み合わせて40ステップまでプログラムできます。

  2. 行きたい場所までのプログラムが終わったらGOボタンを押します。

  3. 1ステップ毎に光と音でお知らせしてくれます。

  4. 全てのプログラムが終了したら、ブザーと光でお知らせします。

  5. 次のプログラム前に×ボタンでプログラムをクリアにします。

 

関西大学教授 田中 俊也 先生も大絶賛 !!


関西大学 文学部教授
文学部総合人文学科心理学専修博士(心理学)

先生よりコメント

 Bee-Botの使用で 効果的なものの一つが、子どもの「統制感」の発達への寄与です。 日本では、あまり浸透してない考え方ですが、とても大切なものです。

『統制感』、つまり、目の前でうごく不思議な「生き物」の動きは、実はプログラムでコントロールしているのだ、という「実感」の会得です。

「自分が統制している」という実感。統制感・自己効力感は、自我発達の基本で、こうした部分を早くから育てる効果は大きいと思っています。

 主体的・対話的で深い学び、という形でアクティブ・ラーニングが学校教育に導入され、小学校でもプログラミング教育が始まろうとしていますが、こういう時に最もふさわしい教材の1つだと推薦できます。

Bee-Botを使った研究成果が、田中先生翻訳の、『アクティブラーニングのための心理学:教室実践を支える構成主義と社会的学習理論』(北大路書房、2017年)の126ページから132ページにかけて紹介されています。(Pritchard&Woollard著・田中俊也訳 ”Psychology For the Classroom: Constructivism and Social Learning" )

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